Доступ ограничен
Доступ к учебному материалу ограничен. Вы не вошли в среду Opiq.
Для использования данного учебника необходима действующая лицензия на „Erakasutaja”, „Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq”, „Klassipakett 2024/25”, „Õpetaja 2022/23”, „Õpetaja 2023/24”, „Õpetaja 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2022/23”, „Õpilane 2023/24”, „Õpilane 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2023/24 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 – isiklik” или „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!” пакет. Чтобы ознакомиться с пакетом и заказать лицензию, кликните на ссылку пакета.
Если у вас действующая лицензия, то войдите в среду, чтобы увидеть параграф.
Подтемы параграфа:
- Kordamisülesanded õpilasele ja kontrolltööks
- 1. Mida teevad teadlased, mida tehnoloogid? Märgi küsimuse juurde, kas sellele leiab vastuse teadlane või tehnoloog.
- 2. Kirjuta uurimisobjektide juurde neid uurivad bioloogiaharud.
- 3. Järjesta loodusteadusliku uurimismeetodi etapid.
- 4. Loe tekst läbi ja täida ülesanne.
- 5. Kirjuta puuduv elu tunnus. Vali õiged organismide tunnused.
- 6. Võrdle seeni (S), taimi (T) ja loomi (L). Märgi, milliseid organisme tunnus iseloomustab.
- 7. Võrdle baktereid (B), algloomi (A) ja loomi (L). Märgi, milliseid organisme tunnus iseloomustab.
- 8. Kuidas jagavad teadlased organismid rühmadesse, s.o süstemaatikaüksustesse? Täida lüngad.
- 9. Märgi need nimetused, mis tähistavad liiki.
- 10. Märgi loetelus loodusteadused.
Для использования данного учебника необходима действующая лицензия на „Erakasutaja”, „Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq”, „Klassipakett 2024/25”, „Õpetaja 2022/23”, „Õpetaja 2023/24”, „Õpetaja 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2022/23”, „Õpilane 2023/24”, „Õpilane 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2023/24 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 – isiklik” или „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!” пакет. Чтобы ознакомиться с пакетом и заказать лицензию, кликните на ссылку пакета.
Если у вас действующая лицензия, войдите в среду, чтобы увидеть параграф.
