Параграф 1.13 (Inimeseõpetus 4. kl)

Meie ei kaeba üksteise peale

Kuula, vaata, loe!

Millest Peeter ja Maria aru tahavad saada?

„Ma nägin eile, et ühed meie kooli tüdrukud pargis suitsetasid.
​Kas ma peaksin õpetajale ütlema?“

„Nad ütlevad siis, et sa kaebasid nende peale. Ja võivad sind kiusama hakata.“

„See küll kaebamine ei ole.
​​Nad rikuvad oma tervist.
​Seda tuleb takistada.
​Ma ikka teatan õpetajale.“

„Mis vahe on teatamisel ja kaebamisel?
​Kuidas aru saada, millal on teatamine
​ja millal kaebamine?“

Aliise aitab sõpra

Tunnid lõppesid. Õpilased ootasid õues kooli-bussi.
Üks suur poiss haaras Karinalt kooli-koti.
Karina jooksis kotile järele.
Suur poiss viskas koti aga teisele poisile.
Karina ei saanud kotti kätte.
Ta hakkas nutma.

Mida õpetaja Aliisele ütles?

Märgi õpetaja sõnad.

Mõtle ja räägi klassi-kaaslastega

  1. Kus õpilased olid?
  2. Keda poisid kiusasid?
  3. Kes kutsus abi?
  4. Mida poisid võisid tunda siis, kui nad kotti pildusid?
  5. Mida poisid võisid tunda siis, kui õpetaja tuli?
  6. Mida Karina võis tunda, kui kotti kätte ei saanud?
  7. Mida Karina võis tunda siis, kui õpetaja tuli?
  8. Kes käitusid vägi-valdselt? Kes käitus õigesti?
  9. Mida õpetaja ütles?

Kas ma tean?

Mul on sõber Karina.

Suured poisid  teda.

Karina hakkas .

Mina  õpetaja juurde.

Õpetaja  mind.

Ta ütles, et kiusamisest  ei ole kaebamine.

Õpetaja tuli ja lõpetas .

Mul oli  meel, et sain sõpra aidata.

Olukord

Pingi-naaber võttis minu pastaka ja peitis selle ära.
Kui pidime kirjutama hakkama, andis ta pastaka mulle tagasi.

Kas peab teatama?

Olukord

Keegi võttis minu Nike’i tossud ja
läks nendega kehalise kasvatuse tundi.

Kas peab teatama?

Olukord

Mul on raha-kott kadunud.

Kas peab teatama?

Olukord

Kaspar seisis klassi ukse peal. Ta ei lasknud kedagi sisse.
Kui tunni-kell helises, hüppas ta eest ära ja
kõik jooksid oma kohtadele.

Kas peab teatama?

Olukord

Nägin, et 6. klassi poisid mängisid WC-s tikkudega.

Kas peab teatama?

Pärast söögi-vahe-tundi

Õpilased tulid sööklast. Martin hüüdis kohe õpetajale:
„Andre jättis terve söögi järele! Ütles, et nii halb söök.
Mina sõin küll kõik ära!”
Õpetaja oli üllatunud.
Kõige-pealt küsis ta Martinilt: „Miks sa seda
mulle räägid?”
Martin ei osanud midagi vastata.
Siis uuris õpetaja Andre käest, miks ta ei söönud.
Andre vastas: „Mul on halb olla ja mitte midagi ei taha süüa.”

Õpetaja ütles nüüd Martinile: „See oli küll kaebamine.
Ise sa ei teadnud, et Andrel on halb olla.
Aga sa tahtsid näidata, et oled Andrest parem.
Sina ju sõid oma toidu ilusti ära.

Mida ütles õpetaja kaebamise kohta?

Märgi tekstis lause.

Juhtum lille-vaasiga

Mida ütles ema kaebajale?

Märgi ema laused. (4)

Mõtle ja vasta küsimustele

  1. Kas keegi on sinu peale kaevanud?
  2. Mida sa siis tundsid?
  3. Mida võib tunda see laps, kelle peale on kaevatud?
  4. Miks mõni inimene teise peale kaebab?

Kas ma tean?

  • Kaaslaste
  • inetu
  • peale
  • kaebamine
  • tegu.
  • on

Nüüd ma tean!

  • Kiusamisest rääkimine ei ole kaebamine.
  • Kiusamisest peab teatama enese ja teiste kaitsmiseks.
  • Kaebamine on siis, kui keegi tahab ennast paremana näidata.
  • Kaaslaste peale kaebamine on inetu tegu.

Tööleht

Будь ласка, зачекайте