Autorid
Pilvi KulaÜlesannetekogu autorid
Pilvi KulaVäljaandja
Koolibri
Kuulub paketti
-
Õppekomplektis on 38 peatükki ning 269 ülesannet, millest 269 on õpikus ja 0 ülesannetekogus.
-
Autorid
Pilvi Kula -
Ülesannetekogu autorid
Pilvi Kula -
Aine
Eesti keel -
Klass
1. klass -
Teose keel
Eesti keel -
Väljaandja
Koolibri -
Õppekava
Riiklik õppekava 2011 -
Kuulub paketti
Tööraamat on mõeldud toetama laste lugema ja kirjutama õppimist 1. klassis, kui on vaja veel arendada puhttehnilist vilumust. Selle koostamisel on arvestatud koolituleva lapse eeldatavaid oskusi, nii et materjal oleks talle jõukohane, ja õpitulemusi, mis peaksid olema saavutatud 1. klassi lõpuks. Mitmekesine harjutusvara on üles ehitatud põhimõttel lihtsamalt raskemale ja materjal esitatud häälikurühmade kaupa, alustades täishäälikutest ja lõpetades sulghäälikutega. Iga hääliku/tähe tarvis on lehepaar. Arvestatud on, et selle läbitöötamiseks ja vajalike oskuste omandamiseks kulub umbes tund. Nii saab õpetaja vaevata oma tööd kavandada. Häälikuanalüüsi ning lugemis- ja õigekirjaoskust aitavad arendada värvikad eakohased pildid.
1. HÄÄLIKUD JA TÄHED
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 1.1. |
HÄÄLIKUD JA TÄHED
Tasuta tutvumiseks! |
2. TÄISHÄÄLIKUD
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 2.1. | A, AA |
| 2.2. | E, EE |
| 2.3. | I, II |
| 2.4. | O, OO |
| 2.5. | U, UU |
| 2.6. | Õ, ÕÕ |
| 2.7. | Ä, ÄÄ |
| 2.8. | Ö, ÖÖ |
| 2.9. | Ü, ÜÜ |
| 2.10. | TÄISHÄÄLIKUD |
| 2.11. | TÄISHÄÄLIKUÜHEND |
| 2.12. | KORDAMINE |
3. KAASHÄÄLIKUD
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 3.1. | L, LL |
| 3.2. | M, MM |
| 3.3. | N, NN |
| 3.4. | R, RR |
| 3.5. | S, SS |
| 3.6. | V |
| 3.7. | H SÕNA ALGUL |
| 3.8. | J |
| 3.9. | KORDAMINE |
4. SULGHÄÄLIKUD
Järg |
Peatükk |
|---|---|
| 4.1. | G, K, KK |
| 4.2. | G, KK |
| 4.3. | G, K |
| 4.4. | K, KK |
| 4.5. | KORDAMINE: G, K, KK |
| 4.6. | B, P, PP |
| 4.7. | B, PP |
| 4.8. | B, P |
| 4.9. | P, PP |
| 4.10. | KORDAMINE: B, P, PP |
| 4.11. | D, T, TT |
| 4.12. | D, TT |
| 4.13. | D, T |
| 4.14. | T, TT |
| 4.15. | KORDAMINE: D, T, TT |
| 4.16. | KORDAMINE |
