Gümnaasiumi eesti keel
Tekijät
Reet Bobõlski, Margit RossTehtäväkokoelman tekijät
Reet Bobõlski, Margit RossKustantamo
-
Oppimateriaali sisältää 50 lukua ja 182 tehtävää, joista 0 sijaitsee kirjan luvuissa ja 182 opettajan tehtäväkokoelmassa.
-
Tekijät
Reet Bobõlski, Margit Ross -
Tehtäväkokoelman tekijät
Reet Bobõlski, Margit Ross -
Aine
Viro -
Luokka
Lukio -
Teoksen kieli
Viro -
Kustantamo
Koolibri -
Opetussuunnitelma
Valtakunnallinen opetussuunnitelma 2011, Valtakunnallinen opetussuunnitelma 2023 -
Kuuluu paketteihin
11. klassile mõeldud „Johannes 2“ on jätk 10. klassi komplektile „Johannes 1“ ja seob ühtseks tervikuks kursused „Meedia ja mõjutamine“ ning „Praktiline eesti keel II“.
Komplekt koosneb õpikust ja mahukast töövihikust, mis ühendavad teoreetilised teadmised praktiliste oskustega. Meediateoreetiliste teadmiste omandamise kaudu püütakse jõuda teksti sõnumi ja ideoloogia mõistmiseni. Nagu nüüdisaegses keeleõpetuses tavaks keskendutakse eri liiki autentsetele tekstidele. Publitsistika kirev valik suunab tekste kriitiliselt analüüsima ning ka ise erisuguse eesmärgi ning struktuuriga tekste looma, ühtlasi avaneb ühiskonnaelu problemaatika ning taotletakse elavat arutelu aktuaalsetel teemadel.
Õigekeelsusteemadest on õpikus ja töövihikus palju tähelepanu pööratud lausetüüpidele ja kirjavahemärgistusele. Sarnaselt 10. klassi komplektiga jätkub sõnavaratöö.
1. Sissejuhatav peatükk
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
1.1. |
Hea õppija!
Tutustu ilmaiseksi! |
1.2. | Kui oled sissejuhatava peatüki läbi töötanud, |
1.3. | Info roll ühiskonnas |
1.4. | MÕTTEJÄRG |
1.5. | KARL MARTINI HÕLLANDUS |
2. Esimene peatükk
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
2.1. | Kui oled 1. peatüki läbi töötanud, |
2.2. | Info esitus. Konteksti mõju |
2.3. | Kommunikatsioon |
2.4. | Uus aeg – uus meedia |
2.5. | Veebisuhtlus ja -turvalisus |
2.6. | Meedia roll ühiskonnas |
2.7. | PROJEKT |
2.8. | MÕTTEJÄRG |
2.9. | KARL MARTINI HÕLLANDUS |
3. Teine peatükk
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
3.1. | Kui oled 2. peatüki läbi töötanud, |
3.2. | Meediakanalid |
3.3. | Meedia mitu nägu |
3.4. | Uudis kui ajakirjanduse põhitekst |
3.5. | PROJEKT |
3.6. | Arvamust avaldavad ja kujundavad meediažanrid |
3.7. | Intervjuu ja reportaaž |
3.8. | MÕTTEJÄRG |
3.9. | KARL MARTINI HÕLLANDUS |
4. Kolmas peatükk
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
4.1. | Kui oled 3. peatüki läbi töötanud, |
4.2. | Meediateksti vastuvõtt |
4.3. | Pilt ja tekst |
4.4. | Allikad ja usaldusväärsus |
4.5. | Sõnavabadus |
4.6. | PROJEKT |
4.7. | Meediaeetika |
4.8. | MÕTTEJÄRG |
4.9. | KARL MARTINI HÕLLANDUS |
5. Neljas peatükk
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
5.1. | Kui oled 4. peatüki läbi töötanud, |
5.2. | Retoorika ja argumenteerimine |
5.3. | Demagoogiavõtted |
5.4. | Vaatepunkt ja autoripositsioon |
5.5. | Argumenteeriv tekst ja kõne |
5.6. | PROJEKT |
5.7. | Selge keel |
5.8. | MÕTTEJÄRG |
5.9. | KARL MARTINI HÕLLANDUS |
6. Viies peatükk
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
6.1. | Kui oled 5. peatüki läbi töötanud, |
6.2. | Reklaami olemus ja liigid |
6.3. | Reklaamteade |
6.4. | Reklaamikeel |
6.5. | Turundus ja mainekujundus |
6.6. | PROJEKT |
6.7. | Reklaam ja seadus |
6.8. | MÕTTEJÄRG |
6.9. | KARL MARTINI HÕLLANDUS |