Loodusõpetus 7. klassile

7. klassi loodusõpetuse õpik on koostatud riikliku õppekava järgi, mida 2014. aastal põhjalikult muudeti. Uus, mitmekülgselt ümber töötatud õpik on sissejuhatuseks keemia ja füüsika põhikooli kursustele. Õpikus rõhutatakse looduse terviklikkust ja loodusteaduste omavahelist seotust. Seepärast on lisatud füüsika ja keemiaga tihedasti seostuvad bioloogiateemalised peatükid.
Arvestatud on põhimõtet, mis jagab keemia ja füüsika õppematerjali ühtlasemalt põhikooli III astme klasside vahel. Keemia-, füüsika- ja bioloogiateemade omavaheline sünergia aitab loodusnähtusi käsitlevate teemade sisu paremini mõista. Peatükid on kompaktsed ja materjal seetõttu lihtsamini omandatav. Iga peatüki lõpust leiab kokkuvõtte uute mõistete selgitustega ning küsimused arutlemiseks.
Keemia, füüsika ja bioloogia põhimõtteid selgitatakse lihtsate võrdluste ja tänapäevaste näidete varal. Põhjalikult tegeletakse loodusteaduste ühe alustala, mõõtmisega. Seejuures pööratakse tähelepanu ühikute süsteemile, mitmesugustele mõõteriistadele ja mõõtmisviisidele.
Loodusnähtuste käsitlemisel vaadeldakse kõigepealt üht universaalset olukorra muutumist – liikumist. Tutvutakse selliste mõistetega nagu kiirus, jõud, töö ja energia ning vaadeldakse nende esinemist.
Seejärel õpitakse keemia põhimõisteid: aatom, molekul, ioon ja keemiline side. Nende kaudu selgitatakse ainete omadusi, nt lahustuvust, kõvadust, reaktiivsust. Pikemalt peatutakse perioodilisustabelil. Tutvustatakse keemialaboris töötamise eeskirja ja ohutusnõudeid ning kemikaalide märgistusi. Mikromaailma paremaks mõistmiseks on rohkesti fotosid ja skeeme ning põhjendatakse mudelite tähtsust.
Varasemate õpikutega võrreldes pööratakse siin rohkem tähelepanu energiat säästvale tarbimisele ja materjalide taaskasutamisele. Lisaks käsitletakse süsinikuringet, organismis toimuvaid keemilisi reaktsioone ja organismide kohastumist elukeskkonnaga. Nende teemadega seotud uued mõisted on taaskasutus, ökoloogiline jalajälg, süsinikuringe, kasvuhooneefekt, rakuhingamine, fotosüntees, kõdunemine, kohastumine ja kohanemine.
Õpiku lõpuosas käsitletakse soojusnähtusi. Selgitatakse temperatuuri olemust ja tutvustatakse temperatuuri mõõtmise skaalasid. Temperatuuriga on veel seotud sellised teemad nagu soojuspaisumine, soojusenergia ja soojusülekanne. Analüüsitakse ka aine oleku ja ühest olekust teise üleminemise teemasid.
E-õpik on illustreeritud rohkete piltide ja joonistega, lisatud on ka videod ja animatsioonid. Igas peatükis on küsimused ja ülesanded, mis aitavad loetud materjali kinnistada ja kontrollida tekstist arusaamist. Iga põhiteema lõpus on kordamistund, kus on lühikokkuvõte, tähtsamad joonised ja valemid ning kordamisküsimused ja -ülesanded.
Iga peatüki juures on ülesannetekogu, millest õpetaja saab määrata ülesandeid kodu- või tunnitööks, aga ka hindeliseks lahendamiseks. Ülesandeid on nii loovuse, kriitilise mõtlemise kui ka iseseisva töö arendamiseks. Kõikide ülesannete vastuseid on õpetajal võimalik kontrollida ja hinnata. E-õpikusse saab ka ise oma materjali lisada. Endale vajaliku materjaliga saavad õpikut täiendada nii õpetajad kui ka õpilased. Õpetaja saab oma lisatud materjali teha nähtavaks ka õpilaste õpikus.