Võõras ümbrus ja eksimine

1. Eksimine suures rahvahulgas

1. Vaata. Kuula. Vasta õpetaja küsimustele.

Kuulamistekst "Kadri käis laulupeol"

1. Kadri käis suvel laulupeol. Tüdruk oli peol koos vanaemaga. Laulupeol oli väga palju inimesi. 2. Kadri ja vanaema kõndisid rahva hulgas. Äkki jäi Kadri üksi. Ta ei näinud oma vanaema.

Laulu-pidu. Palju rahvast.

Kadri käis laulu-peol.

2. Kadri jäi üksi. Mida Kadri võis tunda? Vali pildid.

3. Mis sa arvad?

Mida Kadri tegi edasi?
Kuidas vanaema leidis Kadri üles?

Lisää aiheesta

2. Kadri küsis abi

1. Vaata pilti. Loe. Vasta õpetaja küsimustele.

Õpetajale (võimalik jutuke)

Kadri kõndis värava juurde.
Ta rääkis (kellega?) ____ . Mida võis Kadri öelda?
(Kes?) ___ küsis: "Mis on vanaema telefoninumber?"
Kadri vastas: ....

	Ma tean ema telefoni-numbrit.

Enne

Lepi kokku kindel koht.
Vaata, mida sa seal näed.

Pärast

Mine kokku lepitud kohta.
Oota.

Lisää aiheesta

3. Märka ümbrust

1. Loe lause. Leia pilt. Trüki pildi juurde lause number (1. ja 2.).

Mis värvi on auto?
Mis värvi on maja?

Siin on maja. Maja ees on punane auto.
Siin on kollane maja. Maja seinal on aadress.

LAUSE

Tööleht. Värvi pildid.

2. Vaata pilti. Kuidas jätad selle koha meelde?

3. Mida jätad meelde? (Mille järgi tunned maja ära?) Vali sobiv pilt.

Jätan meelde ...

... auto värvi
... aadressi

Lisää aiheesta

4. Teatamine enda asukohast

1. Vaata pilti. (Slaid 1)

See on Kevini kodupeatus. Mille järgi poiss tunneb koha ära?

2. Kuula. Mis juhtus Keviniga?

Kuulamistekst "Kevin sõitis bussiga"

*Kevin sõitis bussiga koju. Poiss oli väsinud. Ta jäi bussis magama. *Buss sõitis õigest peatusest mööda. *Kevin ärkas üles. Järgmises peatuses jäi buss seisma. Poiss läks bussist maha.

3. Vaata pilti. (Slaid 2)