Учебный комплект (Биология для гимназии. II)

Биология для гимназии. Часть II

Авторы
Антеро Тенхунен, Эльмар Хайн, Йуха Веняляйнен, Марья Тихтаринен-Ульманен, Мерви Холопайнен, Пану Соткас, Пяйви Хаппонен, Кайре Тсаро, Кай Халдре, Тууль Сепп
Авторы сборника заданий
Тууль Сепп, Элен Конткар, Аско Крийска
Издатель
Avita
  • В учебном комплекте параграфов: 39 и заданий: 621, из которых в учебнике: 317 и в сборнике заданий: 304.
  • Авторы
    Антеро Тенхунен, Эльмар Хайн, Йуха Веняляйнен, Марья Тихтаринен-Ульманен, Мерви Холопайнен, Пану Соткас, Пяйви Хаппонен, Кайре Тсаро, Кай Халдре, Тууль Сепп
  • Авторы сборника заданий
    Тууль Сепп, Элен Конткар, Аско Крийска
  • Предмет
    Биология
  • Класс
    Гимназия
  • Курс
    Биология для гимназии, второй курс
  • Язык издания
    Русский язык
  • Издатель
    Avita
  • Учебная программа
    Государственная учебная программа 2011
  • Входит в пакет

1. Организмы нуждаются в энергии

Номер
Параграф
1.1. Для жизни необходимы энергия и углерод
Для бесплатного ознакомления!
1.2. АТФ – переносчик энергии в организме
1.3. Фотосинтез преобразует энергию света в химическую энергию
1.4. Фотосинтез влияет на все живое на планете
1.5. При клеточном дыхании высвобождает­ся энергия
1.6. Энергию можно получить и при отсутствии кислорода
1.7. Вопросы для повторения и контрольной работы

2. Развитие организмов

Номер
Параграф
2.1. Новые клетки возникают при делении уже существующих
2.2. В ходе митоза возникают идентичные дочерние клетки
2.3. Мейоз позволяет размножаться половым путем
2.4. Развитие половых клеток у человека
2.5. Получение потомства – биологическая цель жизни
2.6. Оплодотворение человека
2.7. От оплодотворенной яйцеклетки до родов
2.8. Инфекции, передающиеся половым путем
2.9. Предупреждение венерических заболеваний и нежелательной беременности
2.10. Этапы постэмбрио­нального развития позвоночных
2.11. Развитие человека заканчивается смертью
2.12. Вопросы для повторения и контрольной работы

3. Регуляция организма человека

Номер
Параграф
3.1. Человек – это многоклеточный организм
3.2. Строение и функции нервной системы человека
3.3. Передача сигналов в нервных клетках
3.4. Рефлексы обеспечивают быструю реакцию
3.5. Центральная нервная система руководит деятельностью организма
3.6. Нервная система и гормоны регулируют деятельность организма
3.7. Болезни нервной системы
3.8. Три линии защиты тела человека
3.9. Распространенные нарушения иммунной системы
3.10. Стабильность внутренней среды обеспечивают разные механизмы
3.11. Потребность человека в энергии
3.12. Вопросы для повторения и контрольной работы

4. Практические работы

Номер
Параграф
4.1. Фотосинтез и дыхание
4.2. Пульс и спортивная форма
4.3. Мышечные рефлексы
4.4. Быстрота реакции

5. Приложения

Номер
Параграф
5.1. Противозачаточные средства
5.2. Словарь понятий
5.3. Толкование слов
5.4. Импрессум
Пожалуйста, подождите