Arutle
- Mis õppeaine inimese-õpetus on? Mida see aine peaks õpetama?
- Mis sul eelmise aasta inimeseõpetuse tundidest meeles on?
- Mida sa sel aastal tahaksid inimese-õpetuse tundides teada saada?
- Mida tahaksid sel aastal tundides teha?
Mäng „Mina ka!“
1. Millised väited käivad sinu kohta?
Seiske ringis. Õpetaja hakkab ütlema erinevaid väiteid, näiteks „Mulle meeldib vihmane ilm“. Kui väide käib sinu kohta, astu üks samm ringi sisse. Tervita teisi kokkulepitud viisil. Te olete sarnased.
Pärast oma sammu astumist, selgita kuidas see väide sinu kohta kehtib. Seejärel astu tagasi välisringi.
Õpetajale
Väited võib teha vastavalt oma laste omadustele nii, et igaüks saaks vähemalt korra ringi sisse astuda.
Näiteks: „Käisin suvel tööl“, „Käisin just juuksuris“, „Mul on kodus kass“, „Ootasin natuke kooli tulemist“, „Tahan õppida inimeseõpetust“, „Käisin suvel kinos“, „Käisin ujumas“, …
Leppige iga väite juures kokku, kuidas kaaslasi tervitada. Näiteks noogutades, naeratades, õlaga müksates, kniksu/kraapsu tehes, nina kirtsutades, pead raputades, kallistades, lehvitades, … Erinevaid võimalusi saate valida pildislaiderist.
Mäng „Bingo“
2. Küsi kaaslastelt.
Õpetaja jagab kõigile Bingo-lehed. Lehel on kirjas erinevad teemad, mida eelmisel aastal õppisite.
- Liigu klassis ringi, leia kaaslane.
- Vali lehelt üks teema ja palu kaaslasel selle kohta midagi rääkida. See võib olla midagi, mis on õpitust meeles. See võib olla midagi, mida ta ise on teinud või kogenud.
- Kuula kaaslast ja kirjuta selle teema juurde oma kaaslase nimi.
- Nüüd küsib kaaslane sinu käest ühe teema kohta ja lisab oma lehele sinu nime.
- Seejärel leidke uus kaaslane ja valige järgmine teema.
Kui oled kõikide teemade juurde kellegi nime saanud, oled jõudnud mängu lõppu.
Õpetajale
Bingo mängu leht on väljaprintimiseks peatüki lõpus.
Kuidas õpik on üles ehitatud?
3. Loe.
Sel õppeaastal uurime kaheksat olulist teemat. Kõik teemad käsitlevad mõnda tahku inimeseks olemisest. Iga teema kohta on õpikus oma peatükk.
Iga tund algab arutelu küsimustega. Arutle-küsimused aitavad mõelda, mida teema kohta juba tead.
Arutelu käigus tekib hulk uusi küsimusi, millele saad õppimise käigus vastuse. Tavaliselt on igas tunnis mõni tekst, mis annab sulle teema kohta sisulist teavet. Arutle-küsimusi on ka tekstide juures.
Peatükid on erineva mahuga. Mõne peatüki läbimiseks on plaanitud viis tundi, teise teema läbimiseks võib kuluda palju rohkem tunde.
Tekstide juures olevad arutelu küsimused on sinise raami sees.
Tekstides on olulised märksõnad ja mõisted paksus kirjas. Kõige tähtsamad mõtted on välja toodud paremal pool oranžis kastis.
Kõige tähtsamad mõtted on välja toodud oranžis kastis.
Tekstidele lisaks on õpikus ülesanded. Mis ülesandeid tuleb tegema hakata, ütleb õpetaja. Mõni ülesanne on selline, kus sa saad vastuseid kohe kontrollida. Teistesse ülesannetesse saad trükkida oma arvamuse. Sel juhul ei olegi õiget ega valet vastust.
Iga tunni lõpus on võimalus õpitut korrata või mõnes ülesandes saadud teadmisi kasutada.
Ülesanded on õpikus rohelise tekstiga. Ülesanded on rohelise joonega kastis.
Mis teemadel sel aastal juttu tuleb?
Mina-pilt. Iseloomujooned. Kas teistest võib erineda?
Tunnen oma tundeid. Mis on tüli? Mina-sõnum.
Armumine. Mida hindan kaaslases? Küsin ja saan nõu.
Millest sõltub tervis? Toitumine ja liikumine. Nakkushaigused.
Miks inimesed töötavad? Alaealise töö. Eelarve.
Reklaam. Jäätmed ja nende taaskasutamine.
Teadete edastamine minevikus ja tänapäeval. Nutikas telefon. Turvaliselt internetis.
Eestimaal elavad rahvad. Rahvus, keeled, kombed. Minu vaba aeg.
- Kirjuta, mis teema sulle kõige rohkem huvi pakub:
- Mida selle teema kohta juba tead?
- Mida veel tahaksid selle teema kohta teada?
